¿Cuáles son nuestras actividades ?
Nuestra actividades están centradas en el desarrollo integral del niño, trabajando aspectos, no sólo motores, físicos y cognitivos, sino también sociales y afectivos
PROYECTO EDELVIVES
Es un proyecto actual globalizado que tiene en cuenta las últimas corrientes pedagógicas y psicológicas para favorecer el desarrollo integral de los niños, que les hace sentir, pensar, aprender y desarrollar al máximo todas sus capacidades.
Y todo, a través de seis claves neurológicas que es importante activar en la Escuela: sorpresa, creatividad, gestión emocional, holístico, movimiento y procesos cognitivos.
EL JUEGO
El juego resulta fundamental para el correcto desarrollo del niño. Es la manera en la que el niño interactúa con la realidad, hasta el punto que se puede considerar una herramienta básica para la adquisición de las habilidades necesarias que intervienen en la formación de adultos emocionalmente equilibrados.
Al aire libre: Jugar en el exterior ayuda a los más pequeños a mejorar sus habilidades sociales, ya que deben aprender a relacionarse, a compartir, a negociar, y en definitiva a interactuar con los demás.
LA MÚSICA
La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares, debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz.
Les da seguridad emocional; mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra; potencia el poder de concentración, memoria y la capacidad de aprendizaje; a la vez que estimula la expresión corporal y el control rítmico de su cuerpo.
La alimentación y el sueño son los pilares fundamentales del crecimiento.
Los hábitos adquiridos a este respecto y alcanzados en estos años son determinantes en el adulto que será el día de mañana.
Aprender a descubrir los alimentos saludables, los sabores y el placer de la comida ha sido el afán del Equipo Mafalda.
La natación es una actividad física fundamental para desarrollar la seguridad de los niños y su capacidad psicomotora.
Con esta actividad aprenden a nadar y pierden el miedo al agua. Aumenta el conocimiento de su propio cuerpo y de su entorno, amplía su capacidad de orientación, movimiento y coordinación.
El objetivo de esta tarea es avanzar en el conocimiento de la lengua inglesa, propiciar el establecimiento de lazos afectivos con otras culturas, fomentar la curiosidad por las posibilidades expresivas que proporciona el aprendizaje de una lengua extranjera, y sentar las bases imprescindibles para posibilitar el desarrollo de dicha competencia en las etapas educativas posteriores.
Será tratado como meta educativa esencial y de manera transversal en el aprendizaje diario y en todas las actividades de la Escuela.